无意中看到的学校关心下一代工作委员会网站中的一篇文章，谈论如何调动学生们的学习积极性，这立刻引发了我的兴趣。我耐心的往下面看，直至结束。看完之后我忍不住又看了一遍，赵文哲老师的见解果然精深独到，令我感触颇深。

    学生们的学习缺乏积极性，这一点不只是在咱们学校有这种情况，它遍布大江南北，几乎所有高校都有这种情况，或多或少而已。毕竟笔者也做了一年的关于学生学习的相关工作，对此我与赵文哲老师总结的相当认可。

    笔者也是从大一过来的，清楚的理解刚入学的大一新生们的学习状况，还没有从漫长的暑假中缓过神来，对学习的态度有好有坏，勤奋的学生如高三一般，而另一部分却像是还在过暑假。

    以笔者的拙见来谈，督促大学生学习最好的方法还是考试。只有考试才会给大学生以心理上的压力和动力，让学生能够主动学习。再辅以加强教学质量，提高教师教育水平。教师的讲课水准直接关系到学生的听课质量，幽默风趣的老师会极大的吸引学生的注意力，例如基础医学院的王峰老师。有了听课的兴趣自然能够提高学生的学习。

    提高学生自主学习效率有一个不错的模式，即PBL教学模式。被动学习远远比不过主动学习。最后扶正社会风气，这是最大也是最难的任务，不过一旦完成，其成果也是显而易见的。

    赵老师这篇文章对我的启发很大，不管在工作或者生活都是如此，也希望笔者的一点拙见能够帮助到更多的人。